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        校訓校歌

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        校訓

         

        厚德  博學  篤行

         

         

        厚德:語出《周易·坤卦》:“地勢坤,君子以厚德載物。”“厚德”就是深厚的德澤、寬廣的心胸、樂于奉獻的精神,不計較個人得失。

         

        博學:語出 《論語·子張》:“博學而篤志,切問而近思。” 《說文解字》中“博”,大通也,即寬廣、廣博之謂。“博學”既指廣泛學習,也指學識淵博。旨在強調通過廣泛學習,具備寬厚的理論基礎,嫻熟的基本技能,文理兼容,百科俱收。

         

        篤行:語出 《禮記·中庸》:“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之。”“篤”有忠貞不渝,踏踏實實,一心一意,堅持不懈之意,“篤行”意為堅定信念、持之以恒、腳踏實地、身體力行,也包含百折不撓、愈挫愈奮的精神。

         

        “厚德”意在彰顯學校厚重質樸、臻于至善的品質,期望師生員工砥礪德行,以高尚的道德立身,以博大寬厚的胸懷承載天下重任;“厚德”強調師生要具有高尚的道德品格和良好修養,只有這樣,為人師表的教師才會更加敬業愛崗,為祖國培育下一代更加盡職盡責;青春年華的學生才會品學兼修、更加志存高遠、努力奮進。

         

        “博學”意在展示學校嚴謹治學的傳統,倡導師生員工努力學習,博采眾長,放眼世界,兼容并包,追求廣博的學識和淵博的學問。作為學校,在學術思想、學術風格、學術觀點上應兼容并包、百花爭艷;作為教師,應學識淵博、造詣精深;作為學生,應打下厚實的功底,全面提升綜合素質。

         

        “篤行”則是為了體現學校重視實踐、堅持實踐的理念,引導師生員工崇尚實干,學以致用,“行”是“學”的目的和歸宿點,不空談、不浮躁、確立目標,切實而堅定地行動,這是成就事業、實現理想的基本要求。

         

        以“厚德、博學、篤行”為校訓,就是從道德、學業、實踐三方面期望學校的老師和學生達到一種高遠的境界,實現一種理想的目標。“厚德”突出了德育為先的育人思想;“博學”是求學、治學的目標;“篤行”是為學的最后階段,使所學有所落實,強調重視實踐的教育理念。厚、博、篤,展示學校厚重豐富的精神底蘊和人文內涵;德、學、行,寓意學校德才兼備的培養目標和知行合一的教育理念,也符合學校“做強做特應用型人才培養”的辦學思路。

         

        “厚德”、“博學”、“篤行”相輔相成,體現了“德”與“才”的全面要求,“學”與“行”的完整統一。“厚德、博學、篤行”融傳統色彩與時代氣息于一體,集文化底蘊與學校特色于六言,以此為訓可彰顯出學校的文化底蘊和人才培養的薪火相承。

         

         

         

         

        校歌

           


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